Afgelopen vrijdag een inspirerende bijeenkomst gehad met Helen Reydon en Claire Becking over employability. De overgang van school naar werk is ook in het HBO voor veel jongeren een uitdaging. Uit de nieuwe @Fontys editie: ”Prachtig natuurlijk, als studenten na vier jaar slagen voor hun studie. Maar als hun diploma niet aansluit bij de behoeften van de arbeidsmarkt, hebben we er de student én het bedrijfsleven niet mee geholpen. Marketinganalist Teun Slot is binnen Fontys, bij de dienst Marketing en Communicatie, op zoek naar kansen om de aansluiting te optimaliseren.” De MCA-methode zou in het kader van loopbaanleren ideaal zijn voor deze studenten. De transitie van school naar werk is iets meer dan een matchingsvraag, aansluiten op de arbeidsmarkt. Meten, Coachen en Actie versterkt de employability van mensen. Onder employability verstaan we “het vermogen van mensen in organisaties om mee te bewegen met veranderingen, werk te houden en krijgen en als dit nodig is te creëren”. Wat levert het op?
- Inzicht in de eigen employability
- Een “sense of urgency” en een perspectief
- Concrete handvatten om te werken aan de eigen employability
- Het besef van regie en eigenaarschap over leven en werk
- De mogelijkheid om in beweging te komen
- Een basis voor een actiegericht Coach to Go traject
- Heldere persoonlijke en professionele doelstellingen voor ontwikkeling
- Formulering van I-Deals.
Ik ga het eens aan elkaar knopen.